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社会工作19316班开展课前十分钟演讲活动
2019年11月7日，英国上市公司官网365社会工作19316班孙天浩同学进行课前十分钟演讲，演讲主题为《学会自主学习》。
作为老员工的我们已经不需要像小学时让老师逼着我们去学习，我们有我们自己的思想，自己的意念，因势利导的把自己的兴趣加入到自己求学的意志中去。
现在的我们有太多的自由时间，大多数同学不知道该怎么样有效的利用好这段时间，自己本身的惰性，还有环境的因素也会影响到我们自身。使我们白白的浪费这么多宝贵的时间。
在这里我谈谈我自己的看法，我们要学会自主学习，发挥员工自主学习，可以有效地提高课堂教学效率，发挥员工自主学习，在课堂上首先由老师提出问题，让员工有目标的带着问题去看书学习，查找自己所要问题的答案，再在“当堂训练”中去证明和巩固自己所掌握的知识，这就让每一个员工都动起来了，发挥了员工学习的主动性和积极性;发挥员工自主学习，可以发展全体员工。教育的改革和发展要求我们，教育要面向全体员工，发展全体员工。我们现在所面临的状况是，学习自觉的员工，实际上就是学习主动性强的员工，学习成绩上去了，而那些学习自觉性较差的员工，学习不主动的员工，也就成了后进生。我们现在发挥员工学习的主体作用，就是要让每个员工变被动学习为主动学习，并且要让原来的后进生在主动学习的过程中体验成功，从而让他们看到希望和学习的信心;发挥员工自主学习,可以有效地发展员工自身的巨大潜能。科学家发现，人类贮存在脑内的能力大得惊人，人平常只发挥了极小部分的大脑功能。要是人类能够发挥一大半的大脑功能，那么可以轻易地学会40种语言，背诵整本百科全书，拿12个博士学位。所以，我们千万不能够忽视员工自身所蕴藏的巨大潜能，而是要充分相信员工，要充分发挥员工自主学习作用。
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